13.01.2015 - Комментарий к статье "Дислексия - стойкое нарушение способности читать"


Прочитав  статью, у большинства читателей возникнет понимание, что заболевание  дислексией в нашем современном обществе увязано исключительно с научно-техническим прогрессом.  В век электроники от этого никуда не деться,  и это просто дань научно-технической революции, её побочный эффект. То есть это закономерное явление в рамках исторического процесса развития общества по пути технологического развития, и с этим нужно просто смириться, и как-то приспособиться. Но так ли это?  Действительно ли это закономерность при развитии общества? Попробуем разобраться.

Правильное развитие человека  подразумевает последовательное освоение «ступеней» в познании   окружающего мира. Такая строгая последовательность как в физическом,  так и в умственном развитии, заложена самой природой человека,  и  отклонение от такой нормы грозит серьёзными последствиями в будущем. Это в принципе ясно.  Правильным  же путём  развития человека будем называть такой путь, который ведёт человека  по дороге творчества, развития по  Золотому пути.  Но если все люди-человеки станут творцами, кем  же станут управлять власть придержащие, где то «стадо»,  которое нужно пасти? Его же не станет!  И вот чтобы это «стадо» никогда не осознало себя действительно кем-то большим, способным  разумно мыслить, творить, существует множество способов добиться того, чтобы люди всегда находились в стадии разумного животного, в той стадии, в которой управление ими не составляет никого труда.  А при чём здесь дислексия? Да при том,  что это то же один из способов  остановить человека в развитии.

Вспомним, какая последовательность в развития головного мозга? Сначала  простраивается левое полушарие,  отвечающее за  логико-аналитические функции, и только после этого пойдет усиленный процесс развития правого полушария отвечающего за творческие способности (конечно, они развиваются одновременно, но в начале доминирует левого полушарие).  Это - как правильно. А если в  правильность развития вносятся искажения, а конкретно создаются такие условия, что изначально начинает развиваться правое полушарие, а простройка  левого фактически тормозится, блокируется, то в дальнейшем «нагнать» отставание  левое полушарие уже не сможет. Природой заложена чёткая последовательность  взросления человека: как его физического, так и умственного развития. На выходе мы имеем ущербный логико-аналитический аппарат. Индивид, при отсутствии правильно выстроенного логического аппарата, не сможет в будущем критично оценивать и перерабатывать поступившую информацию. А тот, кто не умеет  критично оценивать информацию, анализировать её является  «пластилином»,  из которого манипуляторы сознанием лепят любую форму. Это готовый биоробот. Какую программу СМИ в него заложат, такую он и будет выполнять.         

Навязанность  человечеству данной болезни (дислексии)  не вызывает сомнений.   Именно переизбыток зрительными образами  дает первый толчок  к её возникновению.  А теперь вспомним первый пробный шар. Первоначально отработка данных  технологий была предпринята в США. Это всем известные комиксы. Весёлые красочные картинки  не просто отучали читать (именно чтение на первоначальном этапе способствуют развитию левого полушария ребёнка), они не давали создавать в детских умах  свои образы навязывая стереотипы,  которые отвечали интересам исключительно руководящей элиты. А какие это стереотипы понятно - жажда наживы, власть, отсутствие каких-либо моральных устоев и т.д. и т.п. Затем эстафету комиксов подхватило  кино и телевидение.  Результат такого эксперимента налицо -  в Америке  70 % выпускников американских школ не понимают, о чём читают, как следствие - отсутствие логического мышления. И перед нами предстает «во всей красе» типичный образчик современного человека, человека потребителя - легко внушаемого, поддающегося любым манипуляциям. Такая нелицеприятная картина  характерна не только для  Америки, фактически - это суть современной  технократической цивилизации.

Таким незатейливым и очень эффективным способом социальные паразиты  формируют из людей послушное «стадо», перекрывая все пути к эволюционированию. Это только, повторюсь, один из многочисленных видов блокировки развития человека. Но о нём тоже надо знать. 

Автор: Александр Волков

Вернуться назад

Информационная поддержка

Николай Левашов «О Сущности, Разуме и многом другом...» Нет налогу на недвижимость – сбор подписей Интернет магазин «Золотой Путь» - книги, диски, брошюры Николая Левашова Остановить произвол россиянских властей...
© ЗА без(с)платное, доступное образование, 2011-2012